Ook voor praktische adviezen en opvoedings ondersteuning voor ouders, grootouders, pleegouders, leerkrachten, e.d.

Wat is CREATIEVE THERAPIE??

Creatieve therapie is al lang bekend bij de reguliere hulpverlening, zoals RIAGG, Jeugdzorg, vrouwenhulpverlening, verslavingszorg, etd. De HBO-opleiding tot creatief therapeut vindt plaats op 5 door het Ministerie van Onderwijs en Wetenschappen erkende Hogescholen in Nederland. Dit is een 4-jarige opleiding. Na deze opleiding is registratie mogelijk bij de Stichting Register Creatief Therapeuten NCRT, waarvoor eisen bestaan ten aanzien van beroepservaring en supervisie. Herregistratie is mogelijk na voldaan te hebben aan de bepaalde na-scholingseisen. Vanaf 1 januari 2006 zijn de beroepsverenigingen van de creatieef therapeuten (beeldend, dans, muziek en drama) samen gaan werken met psychomotore therapeuten en hebben zich verbonden in de Federatie van Vaktherapeutische Beroepen .

Creatieve theapie voor volwassenen, jongeren en adolescenten. In sommige therapieën wordt dikwijls uitgebreid gesproken. Er zijn protocollen om problemen in een aantal sessies opgelost te krijgen. Bij creatieve therapie wordt relatief weinig gesproken. Creatief therapeuten kunnen ervoor kiezen om gebruik te maken van 'Producten en Modulen' die ontwikkeld zijn in een zorgprogramma. Meestal gebeurt dit in een instelling waar kortdurende en gestructureerde therapieën zijn geïndiceerd. Echter, in mijn praktijk wordt weinig of geen gebruik gemaakt van deze programmering omdat ik van mening ben dat de essentie van creatieve therapie non-verbaal en symbolisch is. Beeldende middelen kunnen diepere lagen van de psyche bereiken waar de kern van de problematiek is glegen. Het in stilte vinden van creatieve oplossingen heeft een helend vermogen.

Doordat ik na mijn diploma creatieve therapie de post-HBO/WO opleiding in Sandplay therapie (internationaal erkend) heb gevolgd, wordt Sandplay zowel bij de therapie voor kinderen als voor volwassenen geïntegreerd.
Daardoor is het aanbod van creatieve materialen in mijn praktijk groot. Schilderen, tekenen, kleien, steen, hout, zand etc.

Voor kinderen geldt dat zij in principe vrij zijn om datgene te doen wat ze graag willen. Tekenen, kleien, met zand en water spelen, verkleedspelltetjes, poppenhuis en poppenkast, muziek en dans, Afhankelijk van de leeftijd van het kind, de aard van de problematiek en de indicatie wordt er meer of minder met het kind over de problemen gesproken.

Ouders kunnen voor opvoedkundige problemen en adviezen over de thuissituatie begeleiding en advies vragen.
Voor de volwassene geldt dat er ook gesproken kan worden over de problematiek, waarbij er samen met de therapeut wordt gekeken naar de diepere gronden van deze problematiek. Enige exploratie van de betekenis van dromen kan bij volwassenen aan de orde komen.

Creatieve activiteiten zoals tekenen, kleien of Sandplay is niet bij voorbaat vereist, maar wordt - als een zekere schroom overwonnen is, altijd als zeer positief ervaren en levert verrassende beelden op die meer zeggen over hoe iemand zich voelt dan woorden.
Het is absoluut niet noodzakelijk om enige ervaring of deskundigheid op het gebied van tekenen of andere creatieve activiteiten te hebben. Misschien wel - in tegendeel - omdat het niet gaan om Kunst, maar om spontaniteit.
Spelen lijkt misschien 'kinderachtig', maar zelfs als we volwassen zijn kunnen we nog steeds 'creatieve oplossingen vinden voor onze problemen. Die oplossingen worden 'spelenderwijs' gevonden, als we ons maar zo vrij mogen voelen 'als een kind'. Daarom zijn er bij creatieve therapie geen normen over wat mooi is en wat niet.

Vragen?  

 

home